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第24章（第1页）

虽然目前似乎干的都是木匠的活。

两人逐渐接近了河岸，嬴政终于看清了那静静立在河中的筒车。

随着河水的流动，筒车上的木筒也跟着不断地转动，将水流带到了上方的水槽当中，而那水槽则一直延伸到了不远处的农田之中。

虽然这筒车转动的十分缓慢，引上来的水流也并不是很多，但是看着那一条渐渐灌进农田的水，嬴政依然感觉到了意思震撼，这就是自然的力量。

两人在河岸边伫立良久，嬴政一直在看着那不断流淌着的清泉。

蒙恬在旁边叽叽喳喳的说着建造这筒车的过程，还试图拉着嬴政一起到浅滩处去看他刻在筒车上的一串名字。

是的，蒙恬在这个筒车做好之后的第一时间就兴奋地找了个显眼的地方刻了一串名字。

最上面自然是秦王政的名号，后面一串参与制作的匠人们的名字，最后就是他和蒙毅的名字：【监工：蒙恬】、【图纸绘制：蒙毅】。

嬴政听的忍不住扶额，他很想派人去把那筒车上刻着的自己的名字给毁掉。

以前自己的名字都是刻在重要的场所，现在居然被刻在农田灌溉工具上！

不过他也知道蒙恬是因为第一次完成自己派给他的任务而高兴。

尤其是在蒙武一直嫌弃儿子整天不干正经事的前提下。

嬴政也就没说什么，他拍了拍蒙恬的肩膀，转身离开了河边。

蒙恬继续叽叽喳喳的跟在他身后。

“王上，你今天还有事吗？我们一起去打猎好不好啊，不过我这回没有信心一定能赢你了，你现在看上去太威武啦！”

没得到嬴政的答复，他又放轻声音问道：

“王上，你带平板了吗？能给我玩会儿游戏吗？看在我这两天这么努力的份上。”

少年略带点渴求的声音在耳边响起，嬴政想着这两天的确幸苦他了，就屏退了身后不远处跟着的侍卫，和蒙恬走到一处空地席地坐下，然后拿出了平板交给蒙恬。

蒙恬看到平板就双眼放光的拿在手里把玩起来。

嬴政则顺势躺在了草坪上。

无论是前世还是今生，他好像都是第一次这么放松的看着天空。

前世从出生开始就是奔波的一生，后来又一直在和时间赛跑，没有一日敢懈怠，直到最后离开。

而今生一睁眼又是忙着认识新世界忙着上课写作业，还要时时刻刻注意着前世那些人的动静，直到昨日吃了“仙丹”，看见仲父眼中那一抹妥协的意味；以及今日见到了蒙恬，看见那无人自转的筒车，嬴政才终于稍稍放下了一直紧绷的心。

一切还是在向着更好的方向展的。

一片碧绿的草坪上，两个少年一坐一趟，一动一静，共同沐浴在这熹微的晨光中。

时间不知不觉地过去了，眼看着到了用午膳的时候，嬴政也没有在宫外久留，毕竟蒙毅小朋友还在宫里呢。

嬴政从蒙恬手中抽走了平板，他现蒙恬这回又现了一个新游戏，奇怪，自己拿着的时候也没看到这平板有这么多游戏啊。

叮嘱了蒙恬几句关于后续技术实践的安排，又把昨夜自己和蒙毅整理的制瓷相关的技术交给蒙恬，嬴政就起身回宫了。

回宫后嬴政又传召了少府令，了解了一下造纸的进度，顺便把制瓷的资-料也给了少府令一份。

秦国官营民营双管齐下，希望能制作出令各国高-官满意的成品。

林空意正在边吃午饭边整理复习资-料，下午是第一节的课，她昨天因为带着学生回顾高二的知识点结果没上完手工业的内容，今天无论如何也得赶上。

而且昨天那个土地兼并的知识点明明是自己重点强调过的，没想到还是有那么多学生忘了，她打算把之前讲过的和现在复习课相关联的知识点都整合在一起。

备课组之前集体备课的时候本来想的是二轮复习就只复习通史的知识点，专题史需要拓展的放在三轮复习再进行，但是上了这几节课之后，林空意私底下觉得这种复习进度可能并不适合自己班的学生，所以她还是决定加班把涉及到的内容都整理一遍，这样学生哪怕到了后期复习阶段也会对时代特征一目了然。