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第23章 喜哥因材施教乐哥不服输（第1页）

时间不等人，喜哥和乐哥的学习要从今晚开始抓起，中午的时候大哥和大元哥帮做了四个沙盘，笔墨纸砚贵，穷人家的孩子启蒙都是先用沙盘练字。

关好院门趁着天没太黑，如秀让孩子们把喜哥叫出来，在沙盘上开始教学大业。

最先教的是每个人的名字，除了歌儿，他们学得都很快。虽然刚开始字有点歪歪扭扭，看上去不成样子，但是写了四五遍后，居然也都可以认得出来。

写得最好的是喜哥和诗姐，喜哥的字很有力度，诗姐的则工工整整，乐哥下笔力度不够，太过软绵绵，歌儿基本就是鬼画符看不出画的是什么。

如秀对他们今晚的要求不高：既要会写自己的名字，也要会写家里其他人的名字，教过的字以后要重复的在沙盘练习。当然歌儿不在考核之列，拔苗助长可不行，我们可可爱爱的歌儿是用来疼的。

孩子们领会能力强、写字认真，不一会儿就全学会了，可是都对自己的字不太满意，还是重重复复的写，孜孜不倦的。

天黑后如秀不再教他们练字，而是让他们背《三字经》。

如秀制定的计划是：白天认字晚上背书，白天认字主要在清晨和黄昏。

早晨和黄昏光线好，脑子也清楚，思维比较敏捷，容易记住东西，主要是不会伤眼睛。

天黑后背诵则不需要考虑太多的因素，不费油不费眼。

第一晚只让他们背十句，他们基本背出来后再给他们解义。

背书乐哥反而是最快的，只教了两遍就背出来了，喜哥和诗姐时间差不多，重复了五六遍才背出来，可是我们可爱的歌儿不可小觑，居然也差不多背了出来，只是有的读音有点差异。学习的效果出乎意料的好，如秀把他（她）们夸得心里都冒泡泡，背诵的劲头十足。

析义理解得比较透的还是喜哥，毕竟年纪在那里，但是有不理解的他们三人都会提出或者相互讨论。只有我们歌儿听不懂，可是也乖乖的在自己的椅子上坐着玩手指。

如秀的要求是必须背得滚瓜烂熟，完整的知道意思，前一天学过的东西，第二天识字前都要交叉检查，以喜哥为组长进行监督。让他们互相进步，如秀的压力就小了，也有时间去做其他的事情。

这样一来睡觉的时候，几个孩子嘴里都还在念念有词，生怕第二天背不出来。只有歌儿一粘床就睡着了，但是偶尔也会咕嘟出声“人之初，性本善……。”

第二天的辰时正，三大只都按要求起床穿戴洗漱好了，也不用等娘亲，规规矩矩的站在大院里相互检测学习的结果，没有偷懒推诿，字也写得工整了很多。

如秀也正好有时间挑水和热昨天的肉包子，给他们都煮了一个鸡蛋，迟一点要去二叔婆的地里干活的，不吃饱可不行。

今天如秀教他们写的就是《三字经》里面的前五句也就是十五个字。三个孩子都很聪慧，这么多也都接受得了，如秀教完后都认认真真的在沙盘里重重复复的写。

可是喜哥坚持让如秀教完昨晚背的三十个字，理由是自己在家也没有其他事可以做闷得慌，精神可嘉如秀也没有拒绝，喜哥年纪比较大多学一点也接受得了。

喜哥还接下了喂鸡的任务，劳逸结合是娘亲一再要求的，谁都不想书没有读好就看不清娘亲。

把歌儿撸起来的时候，太阳已经出来了。歌儿和乐哥一手拿着一个肉包子，一手拿着鸡蛋，高兴兴的往二叔婆家到地里去。诗姐和如秀跟在后面，一个拎着水，一个拿着锄头。

二叔婆属于绝户，吃的粮食村里都有补给，地里种的有红薯、土豆和花生。其他种的都是蔬菜，品种还是不少的。

花生已经收过了，今天要收的是红薯，红薯看着不到两分地，土豆种得也不多可能还要个十来天才能收。

这个季节红薯藤基本已经干枯了，土很松，红薯用锄头轻轻挖就出来了。

二叔婆来得早，已经挖了差不多一畦了，看到一地都是红薯，歌儿和乐哥可高兴坏了，专门负责往竹筐里捡，也不嫌累，忙忙碌碌的一下子就捡了满满一筐。

诗姐也是干掼农活的，一下地就用锄头小心翼翼的拨土，唯恐伤了一个红薯。如秀抢了二叔婆的锄头，大叔婆也不拒绝，刚好可以歇一歇摘点菜，再和两小只捡红薯。

如秀往空间里扔了几个红薯和土豆，想看空间里这个季节能不能种，种得好的话，开春就可以移植到那七亩山地。

枯萎的红薯藤二叔婆都捡进了竹筐，这个回去煮了还可以喂鸡。二叔婆家种有的青菜如秀也丢了不少到空间。再下去就是冬季了，如果空间冬天可以出产点青菜的话，这个冬就不愁天天吃萝卜和大白菜了。

但是光有青菜还不行，空间还应该有鱼有肉。下午得去河里找点小鱼小虾，明天再去镇上买点鸡苗，如秀一一计划着。

前天暖屋酒乡亲们拿来的青菜都还有剩，但是二叔婆还是塞给如秀不少菜，红薯也给了半筐，如秀本来不想拿可是又有点馋，想着香喷喷的烤红薯。

知道可以去捉鱼虾，最高兴的就是乐哥，喜哥也曾经带他去抓过鱼，可是基本没有什么收获回来还被蒋氏打骂。

南方多沟渠，离村子不远就有小河，河水深如秀有点不放心孩子，就只能去山脚下的那条小溪。

没有捕鱼的工具，但是水流不急，如秀和乐哥砌坝截水；歌儿也不闹，因为有诗姐带着在岸边扑蝴蝶挖野菜，野外空气好，天气也晴朗，好玩得很，就像平日学生去秋游。

待水基本干后收获的都是小鱼小虾，足足有半桶，巴掌大的鱼只得了五六条，田螺倒是不少。小鱼小虾和田螺每个品种如秀都丢了一些到空间里的小水潭。

看到那么多的鱼虾蹦哒，诗姐和歌儿都忘了扑蝴蝶，脱鞋卷了裤腿下来一起抓，三小只玩得不亦乐乎，弄了一身泥，如秀也不生气，由着他们打打闹闹、乐在其中。

回来帮几只皮猴洗干净，如秀和孩子们都睡了个下午觉。

煎那些小鱼小虾的时候，诗姐也跟着起来洗衣服，几个人的衣服一换就是一桶，诗姐也不嫌累，如秀有点怀念前世多功能不缠绕的洗衣机。

鱼虾数量不少，卢秀煎了三锅才算完，这个以后可以慢慢吃。五六条巴掌大的鱼如秀也全部煎了，煮了一锅浓浓稠稠的鱼粥，给二叔婆送了一大碗，就着大肉包子吃不要太香，因为是自己的劳动成果，几小只都觉得味道非常不错，更是怂恿如秀下次还去捉，如秀扶额。

田螺肚子里有泥，得养个几天才能吃。

晚上吃得早，午觉睡得足几个精神的很，都要求提前认字，如秀让喜哥先把今早多学的那十五个字教给诗姐和乐哥，歌儿则是继续练她的名字，喜哥偶尔手把手的教她。

还得给后院的菜浇浇水，昨天刚刚种下，还是要多浇水才长得好。即使是用的都是洗澡和淘米水，可是毕竟是加过灵泉水的，今天的菜都长得精神很足，高高的昂着头，一看就是定了根的样子。

每个人的学习能力都不同，年龄参差不齐，不能一蹴而就，只能因材施教。

如秀最佩服喜哥的锲而不舍，明明看着是个五大三粗的人，但是认准了目标就不满足于现状，尽量想往前赶。乐哥也不甘示弱，喜哥教的字，对他来说还是有点难度的，但是他都努力的克服，想跟上喜哥的进度。诗姐跟不上也不怕，有了喜哥和乐哥跑在前面，相当于随时都有施教的老师，慢慢的学就是了，反正女孩子又不去考学，能识文别字就好。

所以接下来的进度，按喜哥的要求稍稍加快，孩子们也能慢慢的接受下来，珍惜来之不易的学习机会，如秀默默的为他们点赞，可比现代的大部分孩子强多了。

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