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第65节（第1页）

江寄月忙谢过荀老太太。

郗氏笑道：“二嫂嫂早日学出来，我身上的担子才能轻了，才有时间好好玩。”

江寄月尚未来得及回话，便听荀老太太皱眉道：“别顾着玩，你的身子该调理起来，是时候再生个嫡子出来了。”

郗氏的笑就撑不住了，原本就不到眼底的笑意，此时更是空得厉害。

荀老太太点到为止，不再多话。

上课的地方是在静文堂，靠大房的梨湘苑很近，因此荀简贞是把谢氏送回了梨湘苑后才来的，在那之前江寄月只与荀梦贞，荀淑贞在静文堂等待教养嬷嬷。

荀梦贞为人也怯怯的，迄今与江寄月的交流只在见礼时，荀淑贞倒是愿意和江寄月亲近，分了块软糖给江寄月，还偷偷告诉她：“嬷嬷很凶的，经常打我手心，可是娘亲也说不得她们，上次娘亲帮我说了回，反而被嬷嬷骂了一顿，你要小心。”

江寄月便看向跟过来的文姨娘，她似乎也很紧张，对荀淑贞道：“三姑娘不要说了，小心被人听去。”

荀淑贞憋着嘴：“娘，你不要叫我三姑娘，你好久没有叫我贞贞了。”

正说着，两个穿金戴银，极有派头的教养嬷嬷各拎着根戒尺进来，打头的那个边走边极为不满地看着荀淑贞，她扬声道：“三姑娘，老奴素日教你的又都忘了不成，妾终究只是奴婢，又怎能是你的娘亲？你要叫文姨娘为姨娘，三奶奶才是你的娘！”

老嬷嬷不满地看向文姨娘：“姨娘也该清楚自己的身份，奴妾就是奴妾，怎敢僭越？难不成你还想让三爷宠妾灭妻不成？这种事传出去，于三姑娘的名声不利啊。”

文姨娘忙道：“妾并没有僭越之心。”又小声哀求荀淑贞，“三姑娘，往后不要叫妾娘亲了，该叫姨娘的。”

“你就是我娘！是你把我生下来，把我养大的，和那个女人没有关系。”荀淑贞不能理解这些，她只是觉得她的娘不要她了，要把她送给坏女人，而这些都是坏女人逼得，她冲着嬷嬷大喊大叫，“是不是坏女人让你们这样说的？你们每天都在逼我不要娘，坏女人要孩子，她怎么不给自己生个……”

文姨娘慌张地捂住她的嘴，嬷嬷的眉头紧紧皱了起来，其中一个纹丝不动，另一个却要把荀淑贞捉去，拖进小黑屋里，荀淑贞撕心裂肺地叫着。

文姨娘只是垂泪，不敢说话，荀简贞事不关己地坐着，荀梦贞却像是想到了什么，脸色很白，身子不自觉地蜷了起来。

江寄月看不下去了，起身道：“嬷嬷，教育孩子需要耐心，慢慢与她讲道理才是，你这样孩子是要被吓坏的。”

但拖荀淑贞的嬷嬷仍旧拖着荀淑贞，对江寄月的话充耳不闻，似乎并不把她放在眼里，而那个不动的嬷嬷看了过来：“这便是二奶奶了吧，老奴姓金，在宫中侍奉的是皇后娘娘，有幸出宫来教育几个姑娘并奶奶。”

她的话听着是自我介绍，却是在和江寄月扬名她的来历，由皇后娘娘撑腰，自然是不必把江寄月放在眼里的。

金嬷嬷道：“今日出宫前，皇后娘娘特意把老奴叫去嘱托，道奶奶今后是荀家主母，却因为年少时疏于管教，因此不识礼数，希望老奴切莫手下留情，好好指教奶奶一番，因此过会儿老奴若严厉了些，还请奶奶不要往心头去，一切都是为了荀府，为了奶奶。”

这两段话显然是答非所问，结合那个嬷嬷的所作所为看，根本是不屑于理睬江寄月。

房门已经关上了，可荀淑贞的哭声仍旧那么歇斯底里，江寄月咬了咬唇，道：“我知道宫中有宫中的规矩，可是孩子不该这样教的。”

她转身，直接向紧闭的房门冲了过去，贵女连疾走都是少的，何况她还是跑着去的，一时众人都骇住了，原本还在游神的荀简贞站了起来，荀梦贞趁着这机会挨着她，小声叫她：“姐姐。”

荀简贞没回头，眉头锁得紧紧的，看着江寄月把门推开——非常得轻而易举，大概嬷嬷也想不到有人敢这样违抗她们，所以那门关得很潦草——继而是苍老的惊叫声：“二奶奶，你这是要做什么？”

下一瞬，江寄月便把荀淑贞抱了出来，却被金嬷嬷挡住了去路，那张布满风霜的脸庞上左侧写着规矩，右侧写着体统，看着江寄月的目光简直像是在看一个无药可救的野蛮人。

金嬷嬷道：“二奶奶，请把三姑娘放下。”

江寄月道：“孩子在哭，你没听到吗？她哭得喉咙都快哑了。”

屋子里窗门紧合，连点灯光都没有，孩子在那种坏境里本来就容易吓到，何况那嬷嬷手里还拿着戒尺打荀淑贞，简直就是身体与心理的双重折磨，江寄月冲进去的时候，荀淑贞都快哭得背过气去了。

她把荀淑贞的袖子扯起来，上面新伤旧伤纵横，在孩子原本嫩滑的皮肤上交错成了凌乱的棋盘。

江寄月道：“这就是两位嬷嬷教育的方式，打到孩子听话不敢犯了为止吗？”

金嬷嬷道：“这是宫里的教育方式，二奶奶是有哪里不满吗？”

江寄月道：“我和你谈论的是该如何教育孩子，你不要张口闭口就谈宫里如何，好不好？”

金嬷嬷道：“宫里就是这般教育诸位公主，并无不妥，公主乃金枝玉叶都能受得，偏三姑娘娇气，受不得吗？”

江寄月的火气被拱了起来，说来说去，还是要靠身份去压荀府一头，而不是就事论事地讨论如何教育孩子，这种不讲道理只认权势的做法真的让江寄月无比讨厌，难道权势都是好的吗？她就不喜欢荀府，不喜欢这两个嬷嬷的嘴脸。

江寄月道：“不是受不受得，而是合不合适，孔夫子说‘求也退，故进之；由也兼人，故退之’，《盛世危言》又说‘别类分门，因材施教’，可见教育应当分人，公主性韧，故可以体罚，但三姑娘怯弱，体罚只能适得其反，所以我才说不合适。”