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第38节（第1页）

“我、我在听！我在听！”何韵来慌乱起来，立刻端正坐好，紧张得像个?被老师训话的学生。

“重复一遍我刚讲的解题思路。”林柏楠才?不相?信她?的鬼话，他催促似的指尖敲击桌面，神情严肃得让人害怕。

何韵来支支吾吾地答不上来。

她?确实没专心听，她?方才?的心思全用来试探林柏楠了！

“既然我讲了跟没讲一样，你也别找我问题了。”林柏楠双臂交叉环在?胸前，毫不遮掩不悦之色，“这种基础题目上课的时候老师才?讲过，你属鱼的？”

“我、我看不太清楚黑板，所以上课的时候有?点跟不上……”何韵来尴尬地辩解，花容都失了色。

林柏楠将何韵来审视一番——

他自然不相?信这套说辞，平时拉着袁晴遥看十米开外?的帅哥就看得清了？怎么，是帅哥能让视力变5.2？

他原本不想发火的。

何韵来是袁晴遥新交的朋友，太冷漠会惹袁晴遥生气，所以他才?有?问必答，但他付出的耐心和时间纯属浪费，何韵来不是第一次心猿意马了。

“看不清就去配眼镜或者调座位调到前面，跟不上进度就去上补习班。”林柏楠声色俱厉，“不要浪费别人的时间。”

话音落下?，他不再分给何韵来半个?眼神，专注起了自己的事。

何韵来脸上震惊的表情久久褪不去。

半晌，她?抓起作业本，用复杂的眼神看了眼林柏楠，一声不吭地离去。

轮椅少年一脸淡漠，他在?裤子?上蹭了蹭手背，好像手背上粘了什么脏东西……

*

离期末考试还剩一周，初一各个?班的学生如临大敌，特别是成绩差的同学，急得如热锅上的蚂蚁。

工大附中从?初一开始就紧抓学生的成绩了。每学年的期末考试是鼓励与鞭策学生进步的契机，同时也是筛查出“吊车尾”的大好机会——

每班各科成绩排名最后的10名学生强制参加假期补习，补习为期两周，开课时间大约在?下?一学年开学前的半个?月左右。

补课结束后还有?学习成果测验，测验通不过会被老师列入“重点关注名单”，下?学年怕是没好日子?过了……

百分之九十以上的重点高?中升学率就是这么来的。

袁晴遥对此?毫不担心，她?算她?们班里的佼佼者，各科成绩好得很均衡。她?的英语成绩尤为突出，闲来无事时，她?还跑到林家拉着蒋玲练一练口语。

林柏楠倒是有?些压力，因为他不敢保证自己恰恰好能把名次控制在?十五名附近，考太好或考太糟都完蛋了。

三人行里，只有?何韵来对此?愁眉苦脸。

她?的数学非常差，其他科目的成绩虽然徘徊在?班级下?游，但也不至于沦落到倒数十名。而120分满分的数学试卷，她?运气好的话能考五六十分，若是考数学那天正好水逆，蒙的题一道没对，那考个?四十几?分也不是不可能……

四十几?分她?不垫底谁垫底？

何韵来也努力学了数学，奈何她?就是学不明白。

学不明白越着急，越着急越学不明白……

人急了什么都做得出来，除了数学题！

她?不想补课，不想把美好的假期浪费在?补课上，因此?她?想找个?人帮帮她?，临时抱佛脚也好，总比躺平认命强！

她?很想拜托林柏楠伸以援手，但一想起那天他发了火又对她?漠然视之……

她?只能拜托袁晴遥了。

乐于助人为乐的袁晴遥当然答应了，她?和何韵来约好周末一起写作业，边写边帮她?答疑解惑。

*