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  号称一时名臣。”（苏轼《司马文正公行状》）司马光的堂兄司马里，也是进士出

  身，官至太常寺少卿。

  司马光的先辈和堂兄六七人都是进士出身，他们多是好学之士，爱好诗文，其

  家族世代书香，&1dquo;笃学力行”，是一个具有文化传统和学问素养的文明家族。他自

  小就受到了很好的薰陶。司马光就是生长在这样一个贵胄之家和书香门第，又是在

  品行端方，为官清廉，很有素养的父亲严格培育下成长起来的。

  司马池对子女的家教很严，他有3个儿子，司马光最小，但他并不溺爱，从小就

  注意从多方面进行严格的教育，使他从小就养成了诚实、节俭和刻苦学习的良好习

  惯。有一次，司马光想吃青胡桃，姐姐给他剥皮，没有剥开，就走开了，一个心灵

  手巧的女仆先用开水汤了一会儿，就剥开了，后来姐姐走来，问他是谁剥开的，司

  马光谎称是自己剥开的。这话被父亲听到了，便严厉地训斥他说：&1dquo;小子何得谩语！”

  此后，他再也不说假话了。这时他只有五岁。许多年后，司马光做了官，有人问他

  待人律己以何为重？他答的是一个&1dquo;诚”字，再问他从何做起，他说：从不说假话

  做起。由于他以诚为一生处事的信条，后来的朱熹说他是&1dquo;脚踏实地之人”（朱高

  《三朝名臣言行录》卷7）。

  司马光6岁的时候，父亲就教他读书，还常常讲些少年有为，勤奋好学的人的事

  迹来鼓励他努力上进，使他逐渐养成了勤奋学习的习惯。开始读书时，他不懂书中

  的意思，记得不快，往往同伴都背熟了，他还不会，于是他便加倍努力，不参加游

  戏活动，独自苦读，直到烂熟为止。他懂得时间的宝贵，不贪睡眠，用一截圆木做

  枕，称为&1dquo;警枕”。每天晚上，&1dquo;警枕”一滚动，他便立刻起来，开始读书。7岁时

  开始学习《左氏春秋》，&1dquo;大爱之”，刚听老师讲完，便讲给家里人听，&1dquo;即了其

  大义，自是手不释书；至不知饥寒渴暑。”（顾栋高《司马温公年谱》，以下简称

  《年谱》）这样，他到15岁时，便&1dquo;于书无所不通，文辞醇深，有两汉风。”（同

  上）并且学得很扎实，以至&1dquo;终身不忘”。到成年以后一直保持着这种刻苦学习的

  习惯，尽量不放过一点学习时间，甚至在马上，或夜不成寐之时，他不是读书，就

  是思考问题。