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第七章 表白风波（第1页）

距离“炒面门”事件过去一整个星期了，洛姐还是气哼哼不肯理我。不管我怎么再三保证没有对王文程有好感，她都不为所动。唉，这一届外挂太难哄了。

说来也是神奇，我的想法特别多，但只有我说出口的或者心里想着要告诉洛姐时她才能听见。这一点是我最近才悟出来的，过程-不提也罢。

“什么叫我难哄，我给你一周反省的时间你还不懂得珍惜，现在居然说我难哄！”

看看，我不小心把难哄这句话说出来了，这不就被她听见了吗。

“姓王的是什么人我已经告诉你了！我都耗了十年在他身上才醒悟，你个小屁孩还巴巴送上门被拿捏！脑子进水了！”

“脑子进水是个什么意思，我怎么听不明白呢”充分挥不懂就问的风格，我当然知道不是好话，但在别人气头上打断一个人会提前引爆还没蓄满的怒气。结果就是一顿打变成几巴掌，或者几巴掌变成几下推搡。这是我作为顶嘴小能手的经验之谈。

“你！没文化！这是《太平广记》记载的隋朝学者候白与杨素对话的内容，比喻脑子不好！”

“洛姐你好有文化呀！快说说我将来怎么变的跟你一样有文化的。”

洛姐突然又不出声了，好半响才开口说“到时候你自然会知道”

神神秘秘的。不生气了就好。

洛姐开始教我画思维导图。从小学的加减法，乘数法，应用题到刚学的函数。我对过去散乱的知识突然有了全的认识。就好像排成队列的士兵、全部拼完的拼图、做成美食的原料一样，总之，我“顿悟”了。我生平第一次对知识体系这个词有了直观的认识，太有了！就好像找一片片拼图拼成团，图案越大需要的拼图越多。

学习变得不那么枯燥，我像是学会了一个特别有还特别拉风的游戏，关键这个游戏能得到全世界支持。

我总觉得自己忘了什么重要的事情，不管了，东想西想只会影响我画图的度。

“小洛子，你娃就不能给条活路！你考初中考了2oo多名，我爸说了我一个暑假。初一歇歇嘛，初二我们一起努力大杀四方！”

“好好好，听你的，我歇着”彭小靓的性子我要知道了，不答应她要没完没了缠着你。她耐性却不咋的，嘴上顺着她就行，一会就被别的事情吸引过去了，才不会盯着你干啥。

“对了，我前排的菲姐有事找你，我喊她过来？”

“莫名其妙的，找我干嘛？我都不认识她”

“人不错，大方，讲义气。多认识朋友才轧势呀，咱们子弟帮孤孤单单四个人太倒势了”

“好好好，听你的”

菲姐瘦瘦的，短，圆眼睛里有一种大人才有的感觉，让人不太舒服。

“洛洛吧，近看果然更漂亮了。我是李菲，比你们大，可以叫我菲姐。很高兴认识你”

….

我直觉不太喜欢她，但抹不开面子，只有礼貌的点点头。

第二天下午，菲姐突然来找我，想要一张照片做留念？！这是什么神展开，洗一张照片一块钱呢，我看起来那么大方吗？果断拒绝了。

谁知第三天菲姐居然拿着一个相机来了。那可是比电视还贵的照相机呀，小巧的身形，黑漆的外表，真皮的机套散着高贵的味道。谁能拒绝一张照片呢？我扔下手中的课本，欣然答应拍照邀请。胶卷只有四十多张，去晚了就没了。

大家争先恐后的找地方，却在拍照时紧张了，推推搡搡，扭扭捏捏的拍了好几张合影，只有几个人拍到了单人照，我也抢到了单人照，耶，开心。

菲姐好像昙花一现，除了迎面碰上的点头微笑几乎不和我说笑了，奇奇怪怪的人。

经过三个周思维导图的制作训练，我快掌握了旧的知识体系，甚至能推导出个别知识点的走向。我现，学习开始变得简单，知识的累积过程用图表形式表示出来居然让人非常满足。我的学习时间大大缩短，效率却提高了。

吃完晚饭，时间还早。走，操场翻双杠去！我拉着彭小靓和刘大傻去操场。

双杠人不少，单杠人不多。从小玩到大，单双杠上下花样我们门清。我们仨迅占领一个一米八的单杠，刘大傻一个助跑+腹部旋转稳稳撑在单杠上，抬腿坐好占据中间位置。彭小靓手脚抓稳单杠，借助立柱一个单腿绕环+勾立柱，稳稳跨坐在单杠上。最后是我的表演了，手抓单杠，双腿绕杠+单脚勾立柱，稳稳坐在单杠上。……