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第34章 一切为了教育（第2页）

“《魔药学教室安全管理制度》？是啊，是啊，我已经制定好了，嗯，是的！”

道格拉斯一听斯内普的语气，顿时知道压根没在意过这个东西。

本着教育为本的原则，道格拉斯积极建议道：

“教授，我送您的那本书上，有相关的制度。

大部分可以直接拿来用，再根据您多年来的教学经验，对那些制度进行删减修改。

让他们更符合魔药学教室！”

斯内普冷哼一声，不屑地说道：

“哼！就算整理出来有什么用！

每次上课我都会提醒他们哪些地方不应该犯错误，可还不是照样犯？”

说完，还眼神不善地看了看道格拉斯。

一想到，当初魔药课上最不安分的家伙，竟然建议制定魔药学制度。

多么荒谬可笑。

道格拉斯清了清嗓子，认真严肃地说道：

“教授，你是不是时常上课感到力不从心！

是不是时常让学生气的易怒易躁！

是不是经常被学生背后议论您管得太严，压得他们喘不过气来……”

看着斯内普本来就蜡黄的脸色越来越黑，道格拉斯赶紧说道：

“当然，他们不明白您的苦心，您也不在乎这些。

但是，如果有了课堂安全制度，上面每一条都让他们背会记牢。

这样，不用您费力提醒，他们就知道自己为什么做错了。

同时建议您给自己找一个助手，在学生操作的时候。

可以替您处理一些小的突状况……”

斯内普微微变了声调，满是质疑地说道：

“就像你，到处安排呐什么课代表一样？

呵呵，你以为魔药学是什么？挥挥魔杖就可以完成的吗？

……”

不等斯内普说完，道格拉斯已经猜到他是什么意思了。

连忙打断斯内普后面的话，他可没有兴趣听斯内普的毒舌。

“斯内普教授，我不得不说，您要懂得合理地利用资源。

助手不一定要在同班级找，六七年级选择魔药的也不是一个人。

而且，像高等魔药，也不需要他们时时刻刻都盯着。

您可以选择轮班制度，让他们每个人每天抽出一些时间。

在您的课堂上担任助手。

其实这样对他们也有好处。

他们在以后熬制魔药时难免遇到紧急情况，有了经验，起码不会手忙脚乱。

还可以让他们从另一个角度，看到一锅魔药，有时候是怎么报废的，培养他们丰富的经验……”

听到道格拉斯的阐述，斯内普也缓缓地点了点头。

等他说完后，斯内普毫不客气地说道：

“哼！什么时候魔药学教室允许一个没有学过《高级魔药制作》的人来指手画脚了！

出去的时候，把门带上！”

“额！”

道格拉斯脸色一黑，他没想到斯内普竟然过河拆桥。

我那是不想学吗，明明有的人怕我在魔药学上的成就过他，从中作梗！

道格拉斯太委屈了，自己明明也是教授呐。

可是没办法，在霍格沃茨教授中，哪个不是教授他五到七年的老师。

他能怎么办，天然低一头。

道格拉斯想着，

等他在霍格沃茨熬上五六年，混出资历了。

他一定挨个叫他们阿不思、西弗勒斯、米勒娃、菲利乌斯、波莫娜……

算了，还是对自家院长尊敬些，还是叫她斯普劳特教授吧。