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  &1dquo;小气!我以后也不下片儿给你看了!”

  &1dquo;你还敢提片儿?”夏致冷飕飕地剐了他一眼。

  是啊，那个什么鬼泳畔旖情，刷三观。

  岑卿浼老老实实地把脑袋收了回去，假装听课。

  叶粼的记字迹漂亮，知识点之间偶尔还会串联一下，夏致觉得太好懂了，是预习和复习的红宝书啊。

  当语文老师转过身去写字的时候，夏致拿出手机来，迅回复了一个&1dquo;凸”给叶粼。

  他丝毫没有担心叶粼看到这条回复会不高兴。

  就在他将手机放回抽屉里的时候，叶粼的短信来了。

  夏致太想知道叶粼回复他什么了，划开一看，只有一个字：凹。

  手指在屏幕上摁了几个字，最后他还是停下了。

  叶粼这个回复是什么意思?

  夏致写了一张纸条给旁边的岑卿浼：我了一个&1dquo;凸”的短信，对方回&1dquo;凹”，什么意思?

  岑卿浼露出了一脸不和谐的笑容，没两下就把纸条还给了夏致。

  夏致一看，差点没当堂暴揍岑卿浼。

  凸表示法克鱿，凹当然就表示netbaby!

  一整堂语文课，夏致都在脑海中想象，自己拽炸天地对叶粼比了个中指，然后叶粼微笑着歪了歪脸，无所谓地回答&1dquo;netbaby”，声音慵懒又有磁性。

  以及很危险。

  直到下课，夏致才回了条短信：你个凹，是什么意思?

  叶粼回复：凸的反义不就是凹吗?

  一节课的胡思乱想都是白费，夏致看了一眼岑卿浼，嫌弃地说：&1dquo;僵尸打开你的脑子，失望地走了。”

  岑卿浼笑了笑：&1dquo;这句话我听过，你就是讽刺我大脑空空嘛!”

  夏致摇了摇头：&1dquo;旁边的屎壳郎，笑了。”

  岑卿浼嘿嘿一笑：&1dquo;那只屎壳郎不就是你呗!”

  不愧是岑卿浼啊，当屎都要拉上夏致。

  一般情况下，老师布置的课后作业都是基础性的，上课稍微听一下都能做出来，关键是公式的变通和应用。

  夏致做到模拟卷的时候，后面的大题思路很卡。

  果然一个周末的突击是不可能立刻弥补他之前落下的课程。

  晚上九点半，夏致本来想就此放弃，早点睡觉。

  但一躺下，想起叶粼说过，要看他的表现来决定周末是不是带他去南城大学，他觉得自己还是要积极主动一点。

  他拨打了叶粼的手机，听着正在接通的声音，夏致没来由有点儿小紧张。

  随后又觉得自己有毛病，叶粼又不是小姑娘，自己有什么好紧张的。