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第1章 复读生活开始上（第1页）

短暂放松的日子告一段落，我爸替我搞定已经开始的本校补习班的报名事宜。晚饭后天还未暗，粉红的俏霞和前三年间一样多姿莫测，红火得临界于一天即要收场的绚丽。骑着车轻车熟路来到学校，这感觉陌生又熟悉。隔着三道拱门下开启一半的电动收缩门，临近校门的空地停放的单车已不在少数，看来高二高三业已进入奋读模式。这时，一块架立在大门右侧缓坡前的红色告示引了我的注意。歪扭且无型的毛笔字是复读班的招生广告。前面简单地说明去年经复读过后的学生平均提升的成绩，和几例考上名牌大学的最具代表性的优秀案例。最后是费用的详细介绍，大致是过一本线的学生免费，学校每月还提供生活补贴；过二本线的学费几乎忽略不计；往后是差二本线多少分，要随分数低落而渐增学费。一言概之分越少学费越高。作为全县最好的高中，收费标准地水涨船高也无可厚非。

看来我爸帮我交了很多钱。

熟门熟路地停好车，找人打听过复读班仍在原教学楼的最顶层。也就是复读班压根就没挪过老窝，只不过楼下已是高二的学生。结果未近楼先生畏，这难道是注定的多年待成“家”的所谓的近“乡”情怯？来不及出感慨便撞逢原高三的化学老师。自己虽然没听过她多少课，但没有功劳也有苦劳，自然礼貌有加地向她打了声招呼。

老师转过头一看是我，表情之夸张，语气之惊讶，就像见到躲避多年的债主一般。她满脸疑惑又大惊失色地脱口而出：“原来是姜心啊，你来学校干什么呢？”

“来复读的，今天报到。”本来只想打声招呼便走，这下只得老实地回复。

“你怎么不去读个专科哦？”

面对这句灵魂拷问，我哑口无言。虽然这话不是很好听，但我心想成绩这样，别人会这样说也是正常。我只好含糊道道别，悻悻离开。此时熟悉的上课铃响起，也传来熟悉的急匆匆的脚步声，头顶上方是蹬踏楼板的声音。通往楼上的楼梯口处，摆放了一张熟悉的桌子。边踏台阶边想，学校对这届高二的学生这么严格，暑期补课的晚自习便开始记录迟到，不过严格点好，对学生有好处。当我台阶上到一半，突然被人从身后扯住t恤，我下意识地扭身并拨开扯t恤的手，背靠墙壁，同时做好动手的准备。好在拉我的人并没有继续下一步的动作，短暂停顿后，我这才看清是一名戴眼镜的青年男子。

一看是老师模样的人，便放下警戒，准备询问有什么事情。还未等我开口，那人厉声对我说：“你跑什么！我在你后面喊你，你听不到吗？”

看着眼前陌生的男子不像是我认识的老师，我有些摸不着头脑，心想可能认错人了吧，便笑着回复：”老师你在叫我吗？不好意思，我在想事情，可能没有注意到。“

男子严厉地说：“你少嬉皮笑脸的，不要给我装，我叫的就是你，迟到了就想跑？”

原来是误会，我继续笑着说：“老师，你误会了，我不是高二的学生，我是去复读班报到的学生。”解释完我转身继续踏上台阶。

谁知没走两步，我的手臂再次被人拉住，我回过头还未开口，男子语调更高，也更严厉地说：”不准走！“

我直接甩开该男子的手，说：“你还想干什么？我都解释了我不是高二的学生了。”

男子说：“你这是什么态度？这就是你跟老师说话的态度？”

如换做是初三以前的我一定会被吓到不敢说话，更别说解释，肯定是畏畏缩缩地在一旁低着头挨批评和臭骂，一如初二的时候。经过这么多年，我很清楚有些人已经配不上“老师”这神圣的称很号，而且我也现老师未必就是完全正确的，我觉得应在能尽量保护自己的前提下，勇敢地反抗那些仅是因为身份凌驾于学生之上就生的无理谩骂与指责。

于是我大声回应：“我已经解释了我不是高二的学生了，是你一直拉着我，我态度已经很好了，多次和你解释，你却一直不依不挠！”我盯着那人的眼睛，仍是客气地一字一顿：“松开你的手。”

也许是对学生颐指气使惯了，又或许是没碰见过我这样敢质问老师的学生，那名年轻的男子应是觉得没有面子，我看到他涨红的脸，以及举起的右手已握紧成拳。我没有被他的动作吓到，只是再次提高音量，一字一句地说：“你想干什么？”同时做好还手的准备。我早已不是当年胆小怕事的自己，如果他敢动手，我一定还手。

由于我和陌生男子的争吵声过大，好几个老师模样的人靠前上来将我围成一圈，并纷纷支援那年轻男子，不停地对我指手画脚。东一句“你怎么不尊重老师？”西一句“这个学生怎么这样。”我一并拨开他们指指点点的手指，甩开好几个拉拉扯扯的手臂。我已做好被围攻的准备，但我绝不低头。我扫视着他们的脸孔，努力记清他们的模样，如果这次吃大亏，我必定找回来。

持续的胡言杂语没有使我低头，我反是昂头冲他们喊：“我又没错！你们都给我让开！你再指着我试试？还有你，再动我一下！”

老师们围着我，没有看到我软弱地认错，加上从附近教室跑出来的学生越围越多。这时，位于后方的一名中年男子站出来说：“好了，好了，都散了，同学们也都回去上课。”

包围我的老师和聚拢的学生这才散去。我拍了拍身皱起的t恤，朝楼下走去。

刚刚话的中年老师拦住我，问：“你认识我吗？”

我以为他也要找我的麻烦，淡定地回：“不认识。”

中年老师冷言道：“我是复读班的年级组长，你等下不用来报名了。”

我头也不回地离开，丢给他一个“好”字。

走到一楼的空地，打电话给我爸说明情况。不到二十分钟，我爸赶到我面前，仔细地打量我全身，见我完好无损，于是拿起手机拨打电话。“叶校长，你们这里有个高二的老师找我小孩的麻烦，我要找他问清楚情况，帮忙找一下这名老师……”我仔细听着我爸与校长的对话，随后听到我爸回一句：“好的，我先自己去找一下。”

说完话，我爸带我上楼，领我走进该楼层的办公室让我认人。这是离争吵最近的办公室，我已经认出一起围攻我的一名老师，我问：“刚才那戴眼镜的老师呢？”

那老师睁眼说瞎话：“不知道你说的谁，我不认识。”

我爸没有理他，继续领我前去另几间办公室。结果每层的办公室都未见到那男子的身影，且多数老师都在装傻充愣，连我都看出来是在帮那名男子极力掩护。我爸当然也看明白了情况，对我说：“可以了，没找到就算了，等下你直接去报到吧。”话音刚落，我爸接起电话笑着说：“你们先吃，不用等我，我处理一点小事，马上就过来。”

望着我爸的背影，此刻我突然想到，如果当年我和这次一样敢直接向我爸诉说被老师欺负冤枉的事情，我当年是否就不会厌倦学习，惧怕老师，也就不会变成今日这模样？可我清楚地知道，世间没有如果。如果当时告诉家长，换个班级，依旧热爱学习，然后保持下去，高中去和梁岸吉就读的类似的学校，然后一样考个名牌大学，这是最好的情况。可是，如果之后再次遇到其它问题呢？我是否依然能不受影响而专注于学习？其它因素终究只是辅因，关键之处还是在于自己的内心是否强大，意志是否坚定，否则即使走运通过某一次的考验，后面也会因其它事情而再次倒下。可人不是一生下来就内心强大，是成长过程中逐渐筑起内心壁垒。只不过有些人早，有些人晚。