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沒想到這次來論壇還是能了解很多東西，蘇玉決定了下，之後可以定期上來看看。

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第二日，蘇玉前來上課。

她詢問金筠：「小筠，你知道那個青年論文競賽的事情嗎？」

金筠點了點頭：「你有想法嗎？這個比賽其實還挺難被選上的，畢竟寫論文和考試不太一樣，而且需要有自己的寫作能力以及創點。這個會作為之後繼續升學的加分項，對拿獎學金也很有幫助。」

蘇玉道：「我想試試參加，不過應當要做實驗，到時候還是需要問問老師。」

金筠細問了下才知道蘇玉對生化方面的興，頓時有些佩服：「沒想到你會喜歡這些東西。」

蘇玉只是笑了笑。

對於化學以及生物之類的感興都是很早之前的事情了。

雖然距離截止時間大概還有一個多月，蘇玉還是想早早準備起來。

一篇優秀的論文，離不開多次修改。

最好還是能找到指導老師。

得知了蘇玉心中的想法後，金筠主動道：「其實教我們的老師就不錯啊，發論文拿過很多獎項，而且還經常被各個學校邀請去做講座。」

蘇玉點了點頭。

在今日上實驗課的時候，蘇玉提前去問了下老師問題。

其中就是關於自己對論題的一些思考。

這位老師姓6，是位女教授，也是國家相關研究所的館員，也在銘鑫學府任職。

她在課堂上的管理是比較松的，不過由於語很快，乾貨很多，所以在她的課堂上，基本沒有學生敢開小差。

6老師出題也很難，不過很少會進行課堂測驗。

其實對於蘇玉這個學生，6教授還是聽過的。

之前逆襲而上，而且她的化學和生物都基本是年級第一第二，很有天賦。

這一次來聽蘇玉跟自己說她論文的考量，6老師對這個女生更是高看了不少。

她點頭道：「你的想法很好，如果把這個作為論文題目，是完全沒有問題的。」

蘇玉接著提出了自己的請求：「那請問老師您願意當我論文的指導老師嗎？」

其實問出這句話的時候，她是有些忐忑的。

畢竟以自己之前那種成績，不知道高水平的教授能不能看得上自己。

為此，蘇玉還特意用2o炮灰值，去系統那裡兌換了一個「好運丸」，希望能給自己帶來些好運。

不過這都是比較玄學的東西，基本也是求一個好的意象，也不知道是不是會有用。

但6教授只是稍微思索了一會兒，道：「我願意，如果你到時候有什麼問題可以及時和我聯繫。」

她接著給了蘇玉自己的聯繫方式。