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第一百七十二章 天赋与勤奋（第1页）
“切！”偌大的教室里，一片嘘声。
云老师也太不要脸了，居然把自己跟那些历史上都有名的大师相提并论。
“云老师，说句实话，我不服气。”一个男生说道：“我觉得论音乐造诣的话，你还不一定比我强。”
云纵定睛一看，这个家伙有点面熟，貌似是以前跟着孙巍和明哲混的一个富二代，貌似是叫古文科。
古文科这么一说，就有人跟着起哄。
“云老师，也别怪我们不服你，你说你好好的体育不教，来教什么音乐呢？”古文科信心满满地说道：“要不，我们就比试比试？”
这家伙从小就被父母送去学钢琴，学了差不多有十年了，已经拿到了业余十级的证书，连高考都能加二十分。在同学们眼中，属于是实力相当逆天的那种人才。
他自我感觉非常好，认为以他的实力，当场碾压云纵不成问题。如此一来，他的威信大涨，粉丝也会变多。尤其是那些整天把“云老师好帅，云老师真风趣”挂在嘴边的迷妹，说不定就转而迷他了。
古文科一提出挑战，就引发了整个教室里的轰动效应。
看热闹的从来不怕事大，尤其是这种一对一的PK，向来是最刺激的。同学们纷纷起哄，要求来一场对决。
郑有容皱了皱眉，刚想要阻止学生胡闹，却见云纵点头说道：“行，我可以跟你比试，如果我不如你，那就说明我手艺差，教不了你们，以后我的课，你们想来就来，想走就走，我绝不点名。”
“君子一言，驷马难追。”古文科自信满满地从座位上站起来，走到讲台附近的钢琴边，坐了下来，先调试了一下音调，然后轻轻闭上双眼，弹奏他的拿手乐曲。
他弹的是肖邦的《夜曲》。严格来说，夜曲是肖邦独创的一种钢琴独奏体裁，具有冲淡平和，寂静幽澜的特点，轻缓中偶尔透着一点沉思。
古文科的演奏很熟练，层次分明，较好地演绎出了这样的特点。
当他弹完最后一个调，讲台下就有人带头起哄，吹起了口哨。
“干脆让老古来当音乐老师好了。”
“这个提议，我看行。”
在一片附和声中，古文科骄傲地站起身来，面对云纵，桀骜地说道：“云老师，不好意思，可能我以后就没法上你的课了。”
这摆明了不把云老师放在眼里啊，这家伙也是够狂的。
下面一些人笑着声援：“我也要旷课了。”
云纵没有多说一句废话，直接坐到钢琴面前，弹奏了一曲《蓝色多瑙河》。
闹哄哄的教室里，突然就安静了下来。
说来也奇怪，分明就只是声音而已，但听在耳中，却仿佛有一种画面感：
好似黎明的输光拨开河面上的薄雾，唤醒了沉睡的大地，多瑙河的水波在轻柔地翻动。春天的气息已经到来，南阿尔卑斯山下的小姑娘们，穿着鹅绒舞在欢快地舞蹈......
最让人感到不可思议的是，这部不朽的作品，本来是管弦乐曲，后来增添了许多新的内容，成为圆舞曲之王，是需要多种乐器配合演奏的。但云纵仅仅用钢琴，就取得了非常圆满的效果。
如此技艺，即便不敢说是神乎其技，也可以称得上是鬼才了。
郑有容静静地坐在角落里，闭上眼睛欣赏，品味着乐曲里蕴含着的味道，作为一个古典音乐爱好者，能接受这样的洗礼，无疑是一件很享受的事。
上一次如此享受，还是在两个月前，云纵第一天来到曙光中学时，弹奏的那曲《十面埋伏》。
有一说一，虽然这个家伙很讨厌，但他的才华却是令人惊艳。
一曲奏罢，云纵站起身来，对着台下欠了下身子，做了一个绅士的动作，然后问道：“现在还有谁不服的，我批准他可以正大光明的旷课。”
台下一片寂静，片刻后，不知是谁带的头，猛然响起一阵掌声。
古文科的脸上红一阵白一阵，只觉得无地自容。
“云老师，你的钢琴学了多少年？”他突然开口问道。
云纵数了一下，回道：“很早开始启蒙，但是正儿八经学的时间，应该不超过一年。”
古文科顿时有一种难以抑制的挫败感：“为什么，为什么我学了整整十年，却连你的皮毛都赶不上？太不公平了。”
“为什么你学了十年就非要赶上我学一年的呢，这是哪门子的公平呢？”
“天道酬勤，我努力了比你多，不是应该更多的收获才公平吗？”
云纵摇了摇头，然后对着教室里的所有人说道：“同学们，你们从小就受到了心灵鸡汤的毒害，尤其是那些编造的故事，诸如牛顿的小凳子，达芬奇画鸡蛋，把这些站在人类智力最顶端的巨擎说成是笨蛋，然后告诉你们天道酬勤，通过努力，你也能达到那样的成就，你们觉得这可能吗？
尤其是爱迪生的那句话，前半句总是被拿出来反复提及：天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。其实后半句才是核心：但要是没有百分之一的灵感，百分之九十九的汗水毫无意义。
同学们，这个世界远比你们想象中还要不公平，不管任何行业，能做到最顶尖的人，最终拼的都是天赋。人类社会真正的财富，是极少数天才闪耀的天赋。”
古文科不服气地问道：“那努力就没用了吗，既然这样，为什么每个老师都教导我们要努力，笨鸟先飞，勤能补拙呢？”
“废话，你们没有天赋，不就只能靠笨鸟先飞，勤能补拙了么。”云纵说道：“没有天赋的人，是绝大多数，谁稍微努力一点，就能活得比别人好点。”
云纵的地图炮让台下的学生们伤心，但也让他们警醒。
一些心比天高的年轻人，总觉得自己与众不同，打心眼里不愿意承认自己没有天赋，但真正聪明一些的学生，理性地认识到，自己或许只是个普通人。
既然没有天赋，抓不住那百分之一的灵感，那就只能把握住自己能掌握的，靠那百分之九十九的汗水来混饭吃。
