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第三十三章 母女相依（第1页）

冰冰来到南滨政府小学读书后，池萍的生活生了不小的变化，以前主要是安排好自己的生活和工作就可以了，虽然与徐铭同居着，但徐铭是成年人，不用池萍怎么操心，但现在不同了，女儿才十岁，方方面面都需要池萍考虑到，无疑池萍生活的担子又加重了。

冰冰就读的小学距离池萍的住处仅仅2华里左右，但是每天都需要接送。晴天没问题，池萍骑电动车就可以送她去，但下雨天就不行了，而南滨市地处热带，下雨的频率非常高，所以接送孩子上下学不是一件轻松的事情！池萍的收入在南滨是养不起汽车的，南滨的汽车挂牌照收费很贵，差不多相当于一辆普通轿车的价钱了。池萍不敢奢望在南滨买汽车，这方面拿x国与中国相比，中国养车的费用更低。

x国的小学实行的是半天上学制，学生通常是上午去上学，下午就不用去了。下午孩子们或者在家写作业，或者去补习学校。学生父母如果都有工作，没有时间照看孩子，就把孩子送到补习学校去。这也是x国补习辅导学校特别多的原因。

池萍在常春藤学校当补习老师，冰冰当然是近水楼台先得月，下午冰冰通常就在常春藤学校里学习、写作业，常春藤学校不收取冰冰的任何费用。

冰冰所在的班级里有华人、马来人、印度人、菲律宾人、澳洲人等，他们的肤色与相貌特征差异很大，冰冰觉得很新鲜，她很喜欢这种多种族生源的班级，她很愿意与同学们交朋友。入学不久，冰冰就交了两位好朋友，一位是马来裔小姑娘daisy，另一位是澳洲裔小姑娘marymca1eese。daisy很会讲故事，特别是马来西亚的民间故事，她讲的是绘声绘色，例如《大肚汉》《国王和三个小偷》等，冰冰很喜欢听她讲故事。daisy也喜欢听冰冰讲中国的故事，如寓言故事《狐狸和乌鸦》、《郑人买履》《阿凡提的故事》等，她们俩互通有无，共同提高。marymca1eese的英语很正宗，嗓音也很甜，冰冰喜欢跟她学英语，而marymca1eese喜欢学习汉语，她选修了华文，她们俩在一起也是互相促进。

学校里组织有很多兴趣小组或社团，冰冰参加了两个：一个是童话故事表演社，一个是乐器演奏社。参加童话故事表演社可以提高在公众场合的自信力，可以提高文学鉴赏力，提高英语口语的表达水平等等。冰冰第一次表演的剧目是《灰姑娘》，老师让她扮演的是崔西里亚，她不喜欢崔西里亚所以开始不太愿意演，池萍对她进行了开导，说故事里有好人也有坏人，有正面人物也有反面人物，不可能都演正面人物，能演崔西里亚也很不错了，如果你演得好，以后有可能让你演更重要的角色，先演好配角锻炼自己的表演能力，以后才有可能演主角！冰冰最终去演了，她演出了崔西里亚的养尊处优、高傲刻薄，以及强烈的嫉妒之心。很多观看了表演的师生和家长们对她的表演给予了肯定。她初步建立了自信！

在乐器演奏社，冰冰选择了萨克斯，目前是刚刚入门，她还不能独立演奏一个完整的曲子。池萍小时候没有学过乐器，上大学后她现有点儿文艺才能的人很混得开，但现学已经来不及了。她很羡慕有文艺才能的人，她不想让女儿和自己一样像个土包子。现在孩子有机会选学乐器，她就鼓励女儿报了一样喜欢的。

冰冰入学后经历了两次考试，冰冰的文化课成绩还不错，位于上中游，不足之处是手工、制作模具等方面差一些。池萍知道后开始有意识地培养孩子的动手能力。

总之，孩子的衣、食、住、行、学习等方方面面都需要池萍操心，一样也不能落下。单亲妈妈领着孩子在异国打拼，真的很不易！但孩子的成长也让池萍感到欣慰。

一言以蔽之，冰冰的到来让池萍的生活累并快乐着！